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孙明高董事长应邀开展《如何做好一个管理者》专题讲座

发布日期: 2020-07-24    稿件来源:    发布:周爱先    阅读次数:191 次

7月15日,潍坊科技学院为深化开放办学理念,开拓学院中层干部视野,提升学院中层干部综合素质。特邀鲁商联盟会常务副会长、广东省山东商会常务副会长、广东省山东烟台商会会长、深圳市齐鲁总商会会长、深圳市乐天成控股集团董事长孙明高为学院全体中层管理干部作了《如何做好一个管理者》的专题讲座。潍坊科技学院党委委员、副校长李广伟等领导及学院中层干部两百余人聆听了讲座。


讲座伊始,孙明高董事长指出,不论是政府组织或是非政府组织,管理都是永恒的主体,任何一个组织都离不开管理者。管理是一种功能,一种资源,一种技术,一种行为。大学要进行正常的运营管理和发展,离不开“四驾马车”:一是需要一个好校长,是我们的领路人,是大学的灵魂;二是需要一个好班子,是大学的发动机;三是需要优秀的教师,是办大学的基础;四是需要一支优秀的管理团队,是大学日益提高的坚强保障。作为一位管理团队的中层管理干部,孙明高董事长提出了三个问题与大家一同探讨。


第一个问题:我是谁?

大多数人对他人的认知很清晰,但对自我的认识特别不清楚,难以把握和琢磨,所以首先要正确的认识自我。在讲解中,孙明高董事长指出大学的中层管理干部,是大学的中间力量、骨干力量、承上启下的角色、中流砥柱。从学校的管理职能上,中层干部属于管理链条上的组织和协调功能,组织功能的作用是承上启下,协调功能的作用是纵横协调。从部门岗位管理职能上,中层管理者变成了这个部门的决策者、组织者、协调者、指挥者、监督者、考核者和信息反馈者。所以说在不同层次的管理链条上,处于的角色不同,履行的职能不同,发挥的作用也不同,这就是管理学上层级管理的划分。

第二个问题:我是干什么的?

当我们正确认识自己的角色后,从自身的部门岗位出发,大家都能说出自己工作的内容,而中层干部同时也是学校治理结构体系的共治者,是学校管理体系的共建者,是社会工作体系、业务体系的推动者和建设者,是学校发展事务的共享者。经过几十年的教学和社会工作经验,孙明高董事长认为在管理学上,大学中层干部是“两面人”,既是管理者又是执行者,既是组织者又是创新者,既是服务者又是竞争者,同时扮演两个角色十分矛盾和冲突,这是对于中层管理干部的挑战;大学中层干部也是“两受人”,上受命于领导,下受制于群众,把事情做好领导相信你、群众拥护你,做不好两头不满意。这就是中层管理干部与其他角色的不同之处。

第三个问题:我怎么来做?

孙明高董事长从“一个初心、二个根本、三大法宝、树立四个意识、展示五个综合素质、做好中层管理干部的六个智慧、七种管理能力”七个方面与大家进行分享、探讨。孙明高董事长的精彩讲解,博得讲座现场阵阵掌声。


孙明高董事长的演讲内容详实具体,中肯的言语却不失幽默,讲座中带领潍坊科技学院中层管理干部,从自我认知、角色定位、工作开展等方面引导大家深入思考,并通过具体案例,层层剖析,帮助大家理清思路,答疑解惑,帮助学院干部认识自我、超越自我、实现自我。参与此次讲座的干部纷纷表示受益匪浅,对今后的工作开展更有方向、有思路、有信心。

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